朗汀offer季 | 赢麻了！決定“賭一(yī)把”的他終于如願以償，收到(dào)了夢寐以求的港大offer!

恭喜朗汀留學Z同學

獲香港大學

工(gōng)業(yè)工(gōng)程與物(wù)流管理碩士offer

積極帶著(zhe)學生(shēng)潤色文書，

師(shī)生(shēng)通(tōng)力合作~

順利收獲心儀錄取!

錄取海報(bào)

學生(shēng)情況

本科學校：大連理工(gōng)大學

本科專業(yè)：供應鏈管理

GPA：3.8+

IELTS：6.5（6.0）

錄取專業(yè)：

香港大學-工(gōng)業(yè)工(gōng)程與物(wù)流管理碩士

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提交申請時間：2023.10.17

offer發放(fàng)時間：2023.12.06

申請條件(jiàn)

語言要求：

雅思 6.0（5.5）

托福 80

學曆要求：

受認可的本科學士學位以上(shàng)

背景要求：

相(xiàng)關專業(yè)背景，如工(gōng)程學、理學、數學、統計、商科等

案例分析

在我決定出去留學的想法後，就(jiù)開(kāi)始陸續了解了留學申請的相(xiàng)關規劃~我咨詢過多(duō)家中介，想看(kàn)一(yī)下(xià)以自(zì)己目前的水(shuǐ)平到(dào)底能(néng)上(shàng)怎樣的學校。而最終選擇朗汀留學的原因我想是因為(wèi)老師(shī)給了我足夠的信心吧(ba)。

怎麽說呢(ne)，我在網上(shàng)初步了解了一(yī)下(xià)朗汀的整體情況，決定直接來到(dào)現場進行面對面咨詢。第一(yī)次和接待我的顧問老師(shī)聊了一(yī)下(xià)基本情況，朗汀留學的老師(shī)為(wèi)我選定的學校和項目是非常符合我的預期的，申請顧問老師(shī)會(huì)用他豐富的案例和經驗提出他的建議，并給予足夠充分的時間讓我仔細考慮。

在申請季期間，除了把握好申請時間外，還(hái)需要注意申請材料的準備和完善。雖然硬實力是重要的，但軟實力同樣不可忽視。再與朗汀的老師(shī)讨論過後，老師(shī)建議我，當前階段要做的就(jiù)是繼續保持現有優秀的績點，取得理想的雅思成績，再找機(jī)會(huì)補充一(yī)段豐富多(duō)彩的科研項目以及實習經曆。而在朗汀各位老師(shī)的幫助下(xià)，後期豐富的實習經曆及增加了多(duō)個(gè)引人注目的科研項目，讓我的簡曆更加亮眼，也增加了成功申請的可能(néng)性~

另外，在選擇留學目标時，也要根據自(zì)己的情況和興趣進行合理規劃。不僅要考慮學校的排名和專業(yè)設置，還(hái)要考慮城(chéng)市(shì)環境、文化氛圍等因素。于是，在和朗汀老師(shī)的反複溝通(tōng)中，最終确認了申請的學校及專業(yè)！

在申請過程中，Z同學和朗汀文書老師(shī)之間的合作十分順利。Z學生(shēng)在文書撰寫階段表現出極大的配合度，不僅積極收集文書素材，還(hái)與老師(shī)進行了深入溝通(tōng)，使得整個(gè)創作過程高(gāo)效而快速。學生(shēng)本身具備優秀的基礎條件(jiàn)，再加上(shàng)朗汀文書老師(shī)的高(gāo)端支持，最終成功地提交了申請。

除此之外，Z同學本身的優秀條件(jiàn)也是成功申請的關鍵因素之一(yī)。在課業(yè)成績、實習經曆、社會(huì)活動等方面都表現不錯(cuò)，為(wèi)自(zì)己赢得了寶貴的競争優勢。而朗汀文書老師(shī)則通(tōng)過對學生(shēng)個(gè)人情況進行深入了解，并結合自(zì)己豐富的經驗和敏銳的洞察力，為(wèi)學生(shēng)量身定制了符合其特點和優勢的申請方案。

在這個(gè)過程中，Z同學展現出了良好的自(zì)我管理能(néng)力和團隊合作精神。他們能(néng)夠主動尋求幫助，并且願意傾聽指導意見(jiàn)，在老師(shī)的指導下(xià)不斷完善文書内容。同時，朗汀文書老師(shī)也充分發揮了自(zì)己的專業(yè)優勢，為(wèi)學生(shēng)提供了有針對性的指導和建議。雙方密切配合、互相(xiàng)協作，使得整個(gè)申請流程更加順利。最終在師(shī)生(shēng)共同合作下(xià)，順利拿下(xià)港大錄取！恭喜呀~

留學咨詢V：LT-Jimi