美研申請｜最全最專業(yè)的美國(guó)教育學專業(yè)解析

美國(guó)高(gāo)校對于人類教育研究，在全球擁有令人敬畏的聲譽。随著(zhe)社會(huì)對教育人才的日益重視，留美進修教育學，成為(wèi)國(guó)内越來越多(duō)人的選擇。不少語言類、文學、對外漢語等文科生(shēng)，或是從(cóng)事(shì)教育工(gōng)作的人士出國(guó)深造也都選擇去美國(guó)讀(dú)教育學。

以下(xià)kelly老師(shī)簡單介紹一(yī)下(xià)美國(guó)教育學碩士的學位分類，研究方向，就(jiù)業(yè)發展方向以及院校介紹及熱門(mén)項目等。

01什麽是教育學

教育學相(xiàng)關的研究通(tōng)常分為(wèi)以下(xià)六個(gè)方面：宏觀研究、學校管理、教學、語言學、教育心理學、教育技(jì)術(shù)。

一(yī)般來說美國(guó)教育學碩士學位分類以下(xià)：

• Master of Arts，
• Master of Science Master of Education
•  Master of Philosophy of Education

02教育學申請背景

• 本科教育學優先
• 若本科不是教育學又(yòu)沒有實際教育經驗的申請者來說，一(yī)定要突出你和教育專業(yè)有淵源，例如家教等，這種經驗也一(yī)定要和你申請的專業(yè)方向有關。
• 強調工(gōng)作經驗。
• 标化成績:盡量把托福(100+)雅思(7+)和GRE考好，越高(gāo)越好。

03教育學申請院校介紹

• 範德堡大學教育學院  

它是全美最好的教育學院之一(yī)，曆史悠久。Vandy的教育學院提供17個(gè)方畫(huà)的教育碩士，包括兒童研究、教育政策、小(xiǎo)學教育、英語語言學校、特殊教育等專業(yè)。部分專業(yè)下(xià)面還(hái)有好幾個(gè)不同的分支，項目時長(cháng)一(yī)般在1.5~2年(nián)左右。

申請背景: 無背景要求 

标化成績: 托福至少100分，雅思不低(dī)于7分，小(xiǎo)分不低(dī)于6.5 需要GRE:V163 Q158GPA:3/0+

• JHU 教育學院  

JHU的教育學院成立于1909年(nián)，主要開(kāi)設有5個(gè)碩士學位，每個(gè)學位下(xià)面還(hái)細分為(wèi)不同方向。

申請背景:

• 師(shī)範碩士(MAin Teaching)設有小(xiǎo)學教育和中學教育方向，共39個(gè)學分，主要開(kāi)給本科剛畢業(yè)和想要轉行做老師(shī)的職場人士。
• 特殊教育碩士(MSin SpecialEducation)畢業(yè)以後将從(cóng)事(shì)特殊教育，主要針對有輕度-中度殘疾的學生(shēng)，根據方向不同學分為(wèi)36~3939學分需要4學期完成。
• 咨詢碩士(MSinCounseling)分為(wèi)心理健康咨詢和學校咨詢兩個(gè)方向，為(wèi)有志(zhì)于從(cóng)事(shì)學校咨詢的人士開(kāi)設，共48個(gè)學分為(wèi)期15個(gè)月(yuè)。
• 教育碩士(MS in Education)細分為(wèi)學校管理與監督、閱讀(dú)、教育技(jì)術(shù)、教育研究等5個(gè)方向，學分33-39不等。
• 另外還(hái)有一(yī)個(gè)由商學院、教育學院、藥學院、護理學院和公共健康5個(gè)學院共同開(kāi)設的創新項目Master of Education in Health Professions(MEHP)。

标化成績:托福至少100分 雅思不低(dī)于7分，小(xiǎo)分不低(dī)于6.5未提及(往年(nián)GRE:V165 Q164) GPA:3/0+

• 哈佛教育學院  

哈佛教育學院設有三種教育學學位，一(yī)個(gè)教育學博士(PhD in Education)，一(yī)個(gè)教育領導博士(Doctor of Education Leadership)，還(hái)有一(yī)個(gè)教育學碩士(Master of Education縮寫M.Ed)。

剛畢業(yè)的學生(shēng)比較适合申請教育學碩士(M.Ed)。M.Ed學制隻有1年(nián)，課程十分緊湊，是将其它學校2年(nián)的課程整合成為(wèi)了一(yī)年(nián) 該項目主要是對本科教育的延續，共分13個(gè)專業(yè)方向，

包括藝術(shù)教育、高(gāo)等教育、教育政策與管理、國(guó)際政策教育、師(shī)範教育等。因為(wèi)是哈佛，所以申請要求都比較高(gāo)，申請難度較大。

标化成績:托福≥104(單項不低(dī)于26) 雅思≥75(單項不低(dī)于7.5)需要GRE:V164 Q160 GPA:3.5+

• 華盛頓大學  

華盛頓大學教育學院開(kāi)設有五種學位，其中兩個(gè)是博士學位，一(yī)個(gè)隻開(kāi)設給華盛頓大學本校心理學專業(yè)的學生(shēng)。中國(guó)學生(shēng)能(néng)申請的就(jiù)隻有教育學碩士和師(shī)範碩士。

M.Ed細分為(wèi)13個(gè)方向，包括教學與指導、教育政策、教學領導能(néng)力、領導力研究等。MIT是一(yī)個(gè)學制為(wèi)1年(nián)的師(shī)範項目，從(cóng)該項目畢業(yè)可以獲得在華盛頓州從(cóng)教的資格。該項目設有初等師(shī)範教育和中等師(shī)範教育兩個(gè)項目。

标化成績:

• 托福≥104 
• 雅思≥7.0 
• 需要GRE:V156 Q150 
• GPA:3.0+

04教育學就(jiù)業(yè)前景

留美發展:一(yī)般來說，80%的教育學研究生(shēng)畢業(yè)會(huì)去到(dào)學前教育機(jī)構或是中小(xiǎo)學，在美國(guó)通(tōng)常指的就(jiù)是K-12，即從(cóng)幼兒園到(dào)12年(nián)級。

涉及的工(gōng)作内容:包括從(cóng)事(shì)制定課程計劃、啓發學生(shēng)學習、同家長(cháng)協商相(xiàng)關事(shì)務以及承擔學校行政管理工(gōng)作。

【“這裡(lǐ)特别說下(xià)，像基礎學科的項目申請者必須有相(xiàng)關專業(yè)背景，這樣的項目主要是為(wèi)美國(guó)本土(tǔ)培養教師(shī)，除了需要研修額外學分還(hái)要參加教師(shī)資格證考試而獲得相(xiàng)關從(cóng)業(yè)資格證。如果僅僅是研修一(yī)個(gè)碩士學位，這點對于國(guó)際生(shēng)而言，沒有競争優勢.”】

• 有特殊教育背景的學生(shēng)主要在特殊教育機(jī)構或相(xiàng)關的其他機(jī)構從(cóng)事(shì)教育實踐、理論研究、管理工(gōng)作，具體崗位如校園心理專家、言語治療專家、教育研究人員(yuán)、康複中心顧問等;美國(guó)公立學校提供的特殊教育服務，家庭不需要出錢(qián)的，因此不缺學生(shēng)，如果美國(guó)本地教師(shī)缺乏，通(tōng)常需要外來移民(mín)來填補空缺，所以就(jiù)業(yè)機(jī)會(huì)也有很多(duō)。
• 在移民(mín)增長(cháng)較快的地區，如德州/加州/紐約州等，對于TESOL教師(shī)的需求量持續增長(cháng)(然而大部分TESOL專業(yè)被授予的學位是Master of Arts inTeaching而非傳統意義上(shàng)的Master ofEducation)。
• 除了在學校工(gōng)作，很多(duō)畢業(yè)生(shēng)也會(huì)選擇到(dào)新聞傳播機(jī)構(出版社/報(bào)社)從(cóng)事(shì)策劃和編輯工(gōng)作;
• 還(hái)有教育科技(jì)背景的學生(shēng)，也會(huì)到(dào)媒體或技(jì)術(shù)公司又(yòu)或教育軟件(jiàn)公司設計/開(kāi)發适合市(shì)場的課程等。

回國(guó)發展:回到(dào)國(guó)内發展主要涉及的工(gōng)作内容有“學校就(jiù)職、公務員(yuán)、教育科技(jì)相(xiàng)關領域、體制内事(shì)業(yè)單位、教育培訓/出口/外貿公司、國(guó)際學校”，具體如下(xià)：

• 中小(xiǎo)學校就(jiù)職(海外教育碩士項目中Master of Arts Master of Science和Master of education三種學位沒有太大差别)，所以讀(dú)研是實現教師(shī)夢的選擇之一(yī)。
• 國(guó)内的高(gāo)等教育體系内教師(shī)、輔導員(yuán)或教輔人員(yuán)
• 公務員(yuán)
• 随著(zhe)各類學習APP和教育類網站(zhàn)的發展，進入教育科技(jì)和教育相(xiàng)融合的職業(yè)領域需要教育學背景的學生(shēng)，并且是有一(yī)些軟件(jiàn)開(kāi)發或者APP開(kāi)發的專業(yè)能(néng)力。
• 進入體制内事(shì)業(yè)單位。
• 教育培訓/出口/外貿公司
• 國(guó)際學校
• 成為(wèi)一(yī)些教育類公司的調研員(yuán)("雙減"政策的實施促使國(guó)内的素質教育和職業(yè)教育成為(wèi)新競場。深入研究素質教育和職業(yè)教育成為(wèi)需求，因此不少公司會(huì)招聘名校畢業(yè)以及教育學/教育科技(jì)專業(yè)的畢業(yè)生(shēng)。)

通(tōng)過上(shàng)述詳細介紹，相(xiàng)信大家都對美國(guó)教育學碩士有了一(yī)個(gè)相(xiàng)對全面的了解和認知了。如果你想在申請季提前拿到(dào)入場券，一(yī)定要早準備，做好規劃！最後，需要留學申請幫助，歡迎大家關注朗汀留學官方V:朗汀留學！