港中文EE項目錄取到(dào)！雙非背景晚申請，港真值得！

随著(zhe)中美關系，疫情控制不力等多(duō)方面的影響，選擇英國(guó)學校的申請者人數猛增，實在有點“卷”，能(néng)拿到(dào)理想學校offer的機(jī)會(huì)渺茫。結合國(guó)内外形勢、教學質量、地理位置、生(shēng)活環境等因素，許多(duō)同學轉向了港校的懷抱。

今天，汀姐借由F同學的案例，給同學們分享晚申請，雙非本科錄取港前三工(gōng)科的經驗和難度。

學生(shēng)背景background

本科院校：南(nán)京郵電(diàn)大學

本科專業(yè)：通(tōng)信工(gōng)程

GPA：4.06/5.0（專業(yè)排名前4%）

雅思：6.5

錄取院校：香港中文大學

錄取專業(yè)：電(diàn)子工(gōng)程

Timeline：2021.12.21-2022.03.05

案例展示case show

案例分析case analysis

朗汀老師(shī)對F同學進行初步的診斷後，告訴他，香港的院校可以頒授高(gāo)等教育學位的總共 16 所，最受内地學生(shēng)歡迎的香港大學、香港中文大學、香港科技(jì)大學、香港城(chéng)市(shì)大學、香港理工(gōng)大學，一(yī)隻手就(jiù)能(néng)數的過來。

總之選校範圍局限，梯度拉不開(kāi)，自(zì)然競争很激烈，錄取難度反而會(huì)升高(gāo)很多(duō)。

F同學坦言，其實除了朗汀，還(hái)跑過 n 所其他的留學機(jī)構咨詢，把個(gè)人情況大緻說明了一(yī)下(xià)，他們的診斷是港科大最沒有可能(néng)的，這個(gè)專業(yè)的雙非學生(shēng)，往年(nián)錄取案例極少。這像是對F同學宣判了死刑，很受打擊。

當時F同學挺沒自(zì)信的，面臨的競争對手有哈工(gōng)大、上(shàng)交大等 985/211 的名校生(shēng)，壓力山大。朗汀老師(shī)評估了F同學在大學期間表現出的綜合能(néng)力、專業(yè)課和研究方向與港中文的匹配度很高(gāo)，相(xiàng)信F同學完全有能(néng)力拿到(dào) Offer。

大學四年(nián)F同學的均分很穩定，維持在了全專業(yè)前4%的水(shuǐ)平，F同學說其實也沒什麽秘訣，多(duō)花點時間學習，克服拖延症。

不過F同學的語言成績是真的讓人操心，總共考了 3 次，聽說讀(dú)寫在5分上(shàng)下(xià)徘徊，就(jiù)是提不上(shàng)去，好在最後一(yī)次剛好達到(dào)香港學校6.5分的要求，在成績出來之前汀姐都懷疑F同學要 Gap 了！

因為(wèi) 11月(yuè)F同學才出的雅思成績，申請時間就(jiù)壓縮得很短，好在朗汀老師(shī)效率很高(gāo)，給那時無比焦慮的F同學注入了一(yī)針強效鎮定劑，在 12月(yuè)就(jiù)完成了全部大學申請材料的遞交。

寫文書的時候，文書老師(shī)先給F同學上(shàng)了一(yī)節文書寫作課，幫F同學梳理了大學幾年(nián)的經曆，再去粗求精，指出F同學要提煉和申請目标強關聯的内容：

1、重點陳述的申請專利部分，要突出自(zì)己的強項與對專業(yè)的熱情。比如設計一(yī)個(gè)集成電(diàn)路(lù)，過程中遇到(dào)了什麽阻礙，自(zì)己協調了哪些資源，是怎樣科學地、獨立地處理一(yī)系列難題。經曆了多(duō)少，最終才把項目專利審核呈現上(shàng)去。

2、參與老師(shī)帶隊的科研項目經曆，F同學作為(wèi)小(xiǎo)組Leader，是怎樣制定計劃，解決突發狀況，提高(gāo)小(xiǎo)組合作的效率，展示良好的溝通(tōng)和領導能(néng)力。

朗汀老師(shī)教會(huì)F同學如何有技(jì)巧、有邏輯地展現出自(zì)己的态度、品質和學術(shù)熱情。修改英文稿的時候，老師(shī)們很耐心地幫F同學打磨，反複修改潤色。

在二月(yuè)底的時候，F同學告訴汀姐，他太激動了，他接到(dào)了港中文打來的通(tōng)知錄取電(diàn)話，港中文大學詳細地與F同學溝通(tōng)了時間細節等，并發表正式的錄取offer會(huì)在三月(yuè)初發放(fàng)。

汀姐從(cóng)事(shì)留學行業(yè)這麽多(duō)年(nián)，也是第一(yī)次聽到(dào)港中文大學主動給學生(shēng)打電(diàn)話通(tōng)知錄取信息的，果然是優秀的學生(shēng)，不管到(dào)哪裡(lǐ)，都是受追捧的存在，港校比我們想象中更加愛材！

申請難度

港中文對于學生(shēng)的本科要求隻要是畢業(yè)于公認的大學，獲得學士學位，通(tōng)常榮譽不低(dī)于二等；或畢業(yè)于獲得學士學位的知名大學榮譽課程，通(tōng)常平均成績不低(dī)于"B"。

或在高(gāo)等教育機(jī)構完成學習課程，并取得相(xiàng)當于榮譽學位的專業(yè)或類似資格，就(jiù)可以滿足要求。由此看(kàn)出，港校并不像英國(guó)高(gāo)校那樣是純粹的學曆控，卡本科院校list。

工(gōng)科專業(yè)的專業(yè)性還(hái)是很強的，如果沒有什麽基礎的話，學起來還(hái)是很吃(chī)力的。

所以港中文就(jiù)要求學生(shēng)（除了研究生(shēng)院的一(yī)般要求外），最好有電(diàn)氣工(gōng)程、電(diàn)子工(gōng)程、信息工(gōng)程或計算(suàn)機(jī)工(gōng)程、物(wù)理或機(jī)械工(gōng)程等領域的一(yī)級學位，或者在電(diàn)子工(gōng)程方面有一(yī)定的經驗和背景。

語言成績方面，香港學校需要申請者在遞交申請的同時提供合格有效的語言成績。與英國(guó)、澳洲學校不同的是，不能(néng)在遞交申請之後補交語言成績。

所以，想要申請的同學們一(yī)定要提前規劃，最好在申請開(kāi)放(fàng)前考出理想的語言成績，不然在時間緊張的情況下(xià)會(huì)非常影響考試狀态。

就(jiù)工(gōng)科而言，相(xiàng)關的學校語言要求并不算(suàn)高(gāo)，一(yī)般隻需要雅思6-6.5（小(xiǎo)分不低(dī)于5.5），托福80-85即可。

另外，香港城(chéng)市(shì)大學還(hái)接受大學英語六級CET-6成績。所以，其實語言這塊想要達标并不難，當然分數越高(gāo)還(hái)是越有競争力的。

2023申請季其實已經提前拉開(kāi)序幕，大家都準備好向著(zhe)dream school拼搏了嗎(ma)？在申請過程中，大家的專業(yè)、學術(shù)背景、相(xiàng)關實習背景等都是申請中非常重要的因素，隻有詳細的分析、科學的規劃、以及合理的時間安排才能(néng)最大化的助力大家的錄取。