【南(nán)京航空航天大學×朗汀留學】錄取案例合集

22fall申請季已經結束，在朗汀老師(shī)們的幫助下(xià)不知不覺許多(duō)人已經成功上(shàng)岸22Fall，看(kàn)著(zhe)大家拿著(zhe) dream school 的 offer，真的很為(wèi)大家感到(dào)驕傲！

今天為(wèi)大家整理了22fall我們朗汀留學和南(nán)京航空航天大學的部分案例，實名表揚各位勇敢追逐夢想的同學們，想要申請留學的同學們也可以參考一(yī)下(xià)，有的放(fàng)矢進行提升~

學校介紹

南(nán)京航空航天大學是中華人民(mín)共和國(guó)工(gōng)業(yè)和信息化部直屬的一(yī)所具有航空航天民(mín)航特色、以理工(gōng)類為(wèi)主的綜合性全國(guó)重點大學，是國(guó)家“雙一(yī)流”建設高(gāo)校，國(guó)家“211工(gōng)程”、“985工(gōng)程優勢學科創新平台”重點建設高(gāo)校。

南(nán)航案例合集

【南(nán)京航空航天大學—交通(tōng)運輸】

GPA：3.7

語言成績：TOEFL 105

GRE成績：154+167+3.5

錄取結果：

帝國(guó)理工(gōng)學院-交通(tōng)碩士

【南(nán)京航空航天大學—交通(tōng)運輸】

GPA：80-84

語言成績：IELT6.5(5.5)

錄取結果：

利茲大學-運輸規劃

【南(nán)京航空航天大學—交通(tōng)運輸】

GPA：3.6

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

華威大學-供應鏈與物(wù)流管理

【南(nán)京航空航天大學—生(shēng)物(wù)工(gōng)程】

GPA：3.7

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

巴斯大學

曼徹斯特大學

伯明翰大學

【南(nán)京航空航天大學—信息工(gōng)程】

GPA：3.8

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

帝國(guó)理工(gōng)學院-信息學

愛丁堡大學-信息學

【南(nán)京航空航天大學—信息工(gōng)程】

GPA：3.4

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

愛丁堡大學-信号處理與通(tōng)訊

【南(nán)京航空航天大學—信息工(gōng)程】

GPA：3.3

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

香港科技(jì)大學-電(diàn)信學

【南(nán)京航空航天大學—信息工(gōng)程】

GPA：3.3

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

香港大學-電(diàn)氣與電(diàn)子工(gōng)程

【南(nán)京航空航天大學—自(zì)動化】

GPA：80-84

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

香港科技(jì)大學-電(diàn)子工(gōng)程

【南(nán)京航空航天大學—自(zì)動化】

GPA：90-94

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

帝國(guó)理工(gōng)學院-控制與優化

【南(nán)京航空航天大學—自(zì)動化】

GPA：90-94

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

曼徹斯特大學-高(gāo)級控制與系統工(gōng)程

【南(nán)京航空航天大學—自(zì)動化】

GPA：85-89

語言成績：IELT 7.5

錄取結果：

曼徹斯特大學-先進控制與系統工(gōng)程

香港大學-電(diàn)氣與電(diàn)子工(gōng)程

帝國(guó)理工(gōng)學院-控制與優化

【南(nán)京航空航天大學—自(zì)動化】

GPA：3.6

語言成績：托福104

錄取結果：

新加坡國(guó)立大學-軟件(jiàn)工(gōng)程

【南(nán)京航空航天大學—飛(fēi)行器(qì)設計與工(gōng)程】

GPA：85-89

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

帝國(guó)理工(gōng)學院-技(jì)術(shù)和工(gōng)程應用

【南(nán)京航空航天大學—英語】

GPA：3.4

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

愛丁堡大學-TESOL

【南(nán)京航空航天大學—英語】

GPA：3.4

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

利茲大學-國(guó)際商務

【南(nán)京航空航天大學—國(guó)際經濟與貿易】

GPA：4.0

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

倫敦國(guó)王學院-會(huì)計問責與财務管理

【南(nán)京航空航天大學—金融學】

GPA：85-89

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

利茲大學-管理咨詢

從(cóng)朗汀留學的數據來看(kàn)，2022年(nián)的申請呈現出更加明顯的多(duō)國(guó)化申請和提前規劃操作；在擇校方面，同學和家長(cháng)們也都更加理性。

在對待是否出國(guó)留學的态度上(shàng)，因為(wèi)留學對于很多(duō)家庭來說并非臨時安排，而是教育體制的選擇和長(cháng)年(nián)準備的結果，所以會(huì)保持積極的态度将留學進行到(dào)底。