讀(dú)博士，你适合嗎(ma)？一(yī)個(gè)博士生(shēng)的透徹分析

博士申請之路(lù)

過五關斬六将

我們身邊總有這樣的大佬：年(nián)紀輕輕，碩博在手，可謂是站(zhàn)在了學術(shù)鏈的頂端。學曆内卷越來越嚴重，不少同學讀(dú)完碩士還(hái)想再讀(dú)個(gè)博；也有不少本科生(shēng)早早堅定了讀(dú)博的想法，在升學時選擇直博 or 碩博混申。

博士申請的機(jī)會(huì)也不少，例如，美國(guó)的 PhD 項目就(jiù)沒有必須先有碩士學位的強制要求。藤校如 MIT 、哈佛、斯坦福，也會(huì)更傾向于招收直博申請的學生(shēng)。聽起來是不是挺誘人的？但，想象豐滿，現實骨感……博士們的申請之路(lù)簡直是過五關斬六将。想象現實

想象中的讀(dú)博申請 vs 實際上(shàng)的申請

想象中的博士申請：

獎學金多(duō)，吃(chī)穿不愁；

工(gōng)作不愁，衣食無憂；學曆加持，地位極高(gāo)；

科研宇宙的盡頭是讀(dú)博，和讀(dú)碩士也沒什麽不同，何不趁年(nián)輕？

實際上(shàng)的博士申請：

學制長(cháng)（ 3-7 年(nián)）壓力大，007 永久開(kāi)機(jī)狀态；

不同國(guó)家獎學金、學制、認可度差别大，一(yī)不留神就(jiù)要面對底薪生(shēng)活；

申博與申碩大不同，抛開(kāi)優秀的 GPA/GRE/GMAT/LSAT/MCAT和托福/雅思成績這些基本的材料不談，還(hái)需要具備相(xiàng)應的科研能(néng)力，科研計劃/paper/套磁信/牛推也不可少。

為(wèi)什麽讀(dú)

仔細考慮自(zì)己究竟為(wèi)什麽想要攻讀(dú)博士學位？想要擴展在碩士期間完成的學術(shù)工(gōng)作？或是對擴展到(dào)令人興奮的新興研究領域感到(dào)興奮？

或者考慮自(zì)己在獲得博士學位後想做什麽。沒有人期望你有一(yī)個(gè)一(yī)成不變的計劃，但你應該表明一(yī)個(gè)大緻的目标——以及這個(gè)特定的博士将如何幫助你實現目标。

具備特征

博士申請，是非常個(gè)性化的申請，有著(zhe)諸多(duō)不确定性，甚至可以說是所有留學申請中，要求最高(gāo)靈活性最大的一(yī)種。脫離國(guó)家、院校、專業(yè)，籠統地談博士留學申請，很難梳理出一(yī)個(gè)比較清晰的規劃或者流程。

1．較為(wèi)出色的科研經曆在大部分國(guó)家，博士教育的目的都是是培養科研型人才，大部分博士未來走的是學術(shù)路(lù)線，或者說國(guó)外教授主要培養的是希望畢業(yè)後在科研機(jī)構、高(gāo)校、研究院、智庫等領域從(cóng)事(shì)學術(shù)、科研、教學的人才。

很多(duō)申請者會(huì)有一(yī)個(gè)誤區，隻注重論文的發表，而忽略了論文發表前的高(gāo)含金量科研經曆。目前，所有拿到(dào)offer的同學都有至少一(yī)段高(gāo)含金量科研經曆，60%的同學是因為(wèi)這段科研經曆發表了論文。

所以可以推斷出，美國(guó)高(gāo)校的招生(shēng)委員(yuán)會(huì)更加關注的是：申請者是否有充分深入的獨立科研經曆，是否對自(zì)己的科研項目有獨立的思考和想法。

2．比較優異的專業(yè)課成績紮實的理論基礎是教授評估學生(shēng)學習能(néng)力的一(yī)個(gè)非常重要的因素，連基礎課程都學不好，怎麽讓教授相(xiàng)信這個(gè)申請人能(néng)做好科研，所以通(tōng)常3.5以上(shàng)的GPA是申請博士的底線，專業(yè)課的分數也更加重要。

3. 相(xiàng)對清晰的研究方向或領域在博士申請時，往往需要申請人挑選細分的方向，如電(diàn)子工(gōng)程，也有諸如集成電(diàn)路(lù)設計、微電(diàn)子、單片機(jī)設計、電(diàn)磁學、通(tōng)信工(gōng)程等多(duō)個(gè)領域，每個(gè)領域又(yòu)有足夠細的方向。

申請人要在某個(gè)方向有自(zì)己的學術(shù)興趣和思考，至少在某個(gè)領域是明确的，博士是教授直接招人，每個(gè)教授都有著(zhe)自(zì)己的擅長(cháng)，自(zì)然更願意接收在這個(gè)領域有想法、有準備的申請人。

4．相(xiàng)對優秀的标準化成績高(gāo)GRE并非申請博士的敲門(mén)磚或決定性因素，但由于博士申請本身競争激烈，在同等條件(jiàn)下(xià)，有一(yī)個(gè)較高(gāo)的GRE分數，會(huì)比一(yī)個(gè)相(xiàng)對平庸的分數看(kàn)起來更有競争力。

同時，由于博士大多(duō)需要用論文來畢業(yè)，對于寫作能(néng)力（尤其是邏輯結構式寫作能(néng)力）的要求略高(gāo)，3.5+分的作文分數通(tōng)常是理工(gōng)科博士申請的底線，人文社科要求則更高(gāo)。同時，理工(gōng)科博士申請往往看(kàn)重數學部分，人文社科類則看(kàn)重語文部分。

5．口語為(wèi)重的英語考試分數和GRE沒有低(dī)分要求不同，TOEFL/IETLS往往在每個(gè)院系下(xià)都有低(dī)分的門(mén)檻要求，除非是其他條件(jiàn)異常優秀（如發表論文多(duō)篇、有大牛推薦、被教授欽點等）的申請人，否則達不到(dào)門(mén)檻分數基本意味著(zhe)與這個(gè)項目說拜拜了。

由于博士就(jiù)讀(dú)期間，往往需要幫助教授完成助教或助研的工(gōng)作，所以在TOEFL/IELTS中，口語部分的成績就(jiù)顯得尤為(wèi)重要，如常春藤名校康奈爾大學，就(jiù)明确表示口語不得低(dī)于23分，從(cóng)過去申請經驗來看(kàn)，23分也往往是是否能(néng)拿到(dào)助教獎學金的底線。

讀(dú)博好落戶、讀(dú)博能(néng)進高(gāo)校、讀(dú)博容易考事(shì)業(yè)編、讀(dú)博考公正科級起步、讀(dú)博有人才補貼...知道很多(duō)察覺到(dào)風向的同學可能(néng)已經在暗(àn)暗(àn)心動了。但是不能(néng)沖動，讀(dú)博是一(yī)項創造性的挖掘工(gōng)程，申請博士要仔細決定，充分準備！